黄浦综改

l  校长专栏

数据中台支持下的学校高质量发展评价研究（何  莉）3

课程，为学生的终身发展奠基

——黄教院附属中山学校马园根校长访谈录  8

构建高质量校园学习新生态

——黄浦区第一中心小学张烨校长访谈录  13

党建之窗

以高质量党建引领党员教师专业发展（苏浩泂）17

立德树人

中高年级劳动教育项目化实施的路径探索

——以“让劳动从心开始，从新出发”项目活动为例（庄  圆）21

课程教学

l  实践探索

初中数学建模活动的教学实践与反思（邵亦佳）26

学以致用，扩展现实技术（XR）课程的新尝试（张晓骏）30

美术课堂应关注学生的实践体验（周  阳）35

美童生活  幸福成长（黄志煜  钱飞云）38

l  课例分析

“双新”课堂践行学科育人的案例探究

——由“探究球的体积”一课引发的深度学习（魏  薇）41

l  专题研究

实践·体验·成长

——基于学生活动设计的高中语文深度学习初探 （46）

“生成”写作支架·提升思辨能力·促进深度学习

——以“凡事贵在坚持”讲评为例（曾小敏）46

让学习发生  促能力提升

——《石钟山记》学生活动设计与实践探索（汪艳红）51

浅谈高中语文深度阅读教学策略（董  兰）54

问题设计导引，促进深度阅读

——以《“我”是谁？——探究<祝福>的叙事视角》公开课为例（任慧鹏）57

项目化学习

欸乃一声山水绿

——《春江花月夜》跨学科项目式学习案例（朱轶慧）60

新课标导向下的英语学科项目化学习初探（杜骋亚）63

教师漫谈

《现代史学的古典基础》读书偶得（饶  滨）67

封二、封三：黄浦教育动态