目  录

黄浦综改

激活创新•链接未来 3

——区域整体实施创新教育推进育人方式变革项目展示

区校协同实施创新教育的进程与展望（郭金华）3

数字世界中的智慧与责任

——以媒介素养课程驱动创新教育的实践探索（金  怡）5

创新素养，在项目化学习中生长（张  怡）7

融创育能，开启学生未来

——上海师范专科学校附属小学“智立方”课程成果（张奕春）10

激活潜能：支持幼儿创新素养培育的实践探索（吴闻蕾）14

探索队伍建设发展路径  助力教师专业素质提升  17

培育幸福教师的行动路径研究（季峻岭  莫卓群）17

“大思政课”视域下教师思政素养提升的路径（吴  玮）20

课程教学

l  实践探索 

融合核心素养与主题意义的单元作业设计探究

——以沪外教版必修三第三单元Exploring the Unknown作业设计为例（黄一蕾  许宏）24

“双新”视域下物理课程中的新技术支持

——以抛体运动规律专题探究为例（于  洁）30

归纳法和演绎法与学科核心素养融合的教学设计

——以“化学反应的方向”为例（陈  贤）37

l  教研在线

“立足教材单元，落实写作任务”主题教研  42

高中语文单元写作任务及写作知识短文的细化和重组（杨  勇）42

“学写文献综述”教学设计创意

——“必修下册第七单元任务5和任务6”写作教学公开课（孙雷声）47

以读者意识为导向，探究“阐述观点”的路径

——“如何阐述自己的观点”写作指导教学案例（李敬东  陈  虓）48

让“论说留有余地”

——“深化理性思考”写作指导教学案例（吴晓彦  归  洁）50

教育科研

AI支持下改进小学课堂教与学行为的实践研究（丁  勇  徐  进）51

《黄浦教育》2023年总目录  59

封二、封三：黄浦教育动态