2024年1月4日上午，由黄浦区教育学院主办，黄浦区复兴东路第三小学承办的市级课题《学校作业精益管理研究》阶段成果汇报会顺利举行。黄浦区教育学院院长奚晓晶、副书记副院长邢至晖，黄浦区教育学院副院长附属中山学校校长马园根，黄浦区教育局小教科负责人孙琼，黄浦区教育学院科研室主任陈玉华、教研室副主任傅璟等出席活动，全区各单位科研室主任到场观摩。活动由黄浦区教育学院科研室科研员江欣怿主持。

复兴东路第三小学于2021年以《学校作业精益管理研究》为题申报市级课题并成功立项。三年来，学校系统布局、统筹协调，以管理为核心，推动作业深入改革，实现了学生、教师、学校三位一体的全面优质发展。

由语数英布丁作业、航天科普作业、DI创新实践作业、“安睡宝”项目化学习作业、老城厢文化研学作业、“玩转排球”主题式综合活动作业等组成的作业集市，生动展现了学校作业追求“适量、优质、多样”的良好生态。

在成果展示环节，两位教师以教学片段聚焦作业的功能发挥。在一年级音乐课堂上，涂诗奇老师根据低年级学生的身心特点，创新作业形式，引导学生运用自制乐器在课堂上充分交流；黄语嫣老师在五年级语文课堂上，通过支架助力学生运用“独特视角”和“动态描写”的方式展现景物之美，以循序渐进的作业实现课中品读到课后表达的学习迁移。

季峻岭校长从学校作业管理的定位、构建、运作三个层面展开主题汇报，系统介绍了学校作业管理的愿景和核心理念、整体协作的四大作业管理系统结构、在不断完善和迭代中形成的各系统运行策略，全面分享了学校整体提升作业管理能级、助推学生学习获益的经验和做法。

蔡丽菁、杨春艳、黄语嫣、涂诗奇和李远作为不同学科的教师代表，围绕“学校作业管理体系改革下的教师行动”这一主题展开微论坛，交流了在学校作业管理课题推进的三年里，教师们的经历、感受和改变。

伴随着欢快的音乐，全体领导专家为复三小青年教师授书，勉励青年教师们多读书、读好书、多实践、勤探索，早日成长为学校的中坚力量。

邢至晖作为专家点评，首先肯定了以市级课题研究推动学校高质量发展的做法，高度评价学校营造整体教育环境、构建全校教师学习共同体的行动策略，认为研究规范、目标清晰、推进有序，是典型的教育行动研究。希望学校在新方案新课标的背景下，围绕跨学科、大概念、真实问题解决等关键词开展更深入的研究。

提升学校作业管理能级是个系统工程，需要学校、教师各司其职，才能形成高效运作的完整闭环。奚晓晶充分肯定了本次活动，认为课题研究富有时代意义，学校通过优化管理体系，推动作业改革的深入发展，为黄浦教育提供了良好的实验范本。围绕“作业”话题，她还提出了作业“必须有”、“少而精”、“重探究”、“有创意”的观点，强调要把作业设计、实施、管理、评价当做一个有机整体，系统设计、精准发力。

后续，学校还将进一步围绕作业管理开展深化研究探索，让学校作业与教育综合改革同频共振，不断深化全面育人的效果，真正办好人民满意的教育、学生喜欢的学校。