3月27日，黄浦区艺术名师工作室围绕“共研学历案，探索单元设计与实施路径”展开研修活动。

首先，导师庄琪明确了艺术名师工作室的三年规划与成果展示要求，并结合工作室总项目《探索大艺术观下的单元建构与实施》和黄浦区重点教育科研项目《传承中华优秀传统文化视角下的艺术单元学历案设计与应用研究》内容，提出了如何建构适合学生学习的单元内容，体现教学评一致性的建议。

在活动中，工作室学员分别介绍了自己的艺术单元学历案设计情况，其中：董李铭老师的《扎缬偶韵》单元学历案聚焦扎染与布偶制作，结合数字摄影，培养学生创新能力与动手能力，传承文化，提升艺术审美与技巧，培养团队合作精神。龚祺星老师的《“丝”见花香》以豫园花鸟环境为特色，融合传统掐丝珐琅工艺，培养学生文化传承意识与创新能力。张唯雯老师的《衣尚敦煌·唐韵风华》关注敦煌唐代服饰艺术，转变课程形态与教学方式，活化传统文化基因。范如洁老师的《豫见城市山林》从豫园场馆出发，引导学生领略中国传统彩墨山水艺术，体味文化深度与魅力，刘国栋老师围绕豫园石狮子进行了泥塑课程的设计，力求将中华优秀传统文化教育融入学科教学，发挥中华优秀传统文化的育人价值活动中。

最后，导师庄琪针对学员的交流情况，围绕中华优秀传统文化传承视角下学历案的内涵及其组织架构、组织要素的设计运用等方面进行了指导，指出单元学历案的设计要立足于学生，以课程标准为核心，精准构建学习图谱，以单元学习为方式，进行结构化探究，以素养立意为追求，进行文化创新的多样表达，其中，庄老师特别强调了要将学习目标作为切入点，指引评价任务与学习过程的设计，并通过案例来阐述“学历案”的设计方法及流程的实际应用，提供给了大家很多的启迪，为“教学评一致性”在美术教学中真正落地，实现有效教学提供了实践操作层面的参考。

摄影：董李铭、刘瑾华

撰稿：董李铭

审核：庄  琪