3月22日下午，黄浦区学前教育（二组）名师工作室活动在黄浦区教育学院顺利开展，工作室学员围绕本学期研究设想开展交流。

导师在聆听了每一名学员的介绍后，首先对学员们的分享表示赞赏，肯定了园长组的分享注重课程的深化发展，教师组的分享注重以科研引领专业发展，每位学员能基于自身站位确立学期研究计划。随后导师对每位学员的研究设想都给出了富有建设性的建议，如定义不清晰、研究目标不明确、需要做文献研究等。

最后，导师对学员提出本学期工作室活动的总体要求，即：希望学员们在小组研修、大组活动、一对一指导的过程中，加强团队研究，优化原有研究成果，持续推进研究。并进一步针对每一组的重点发展方向，给出了具体的建议，青年组应优化观察工具量表，尝试从低结构活动中捕捉教育价值，设计形成高结构集体活动；保教组应基于调查研究，继续两小时户外活动中真问题的实践探索；园长组可以在原有研究基础上，从不同角度开展关于评价的研究。

此次活动不仅为学员们提供了一个分享和交流的平台，也在导师的点拨中为每位学员的研究方向提供了明确的指引，对于提升教师的专业素养，优化学校课程发展具有重要意义。明确研究任务，在自身、团队的合力中，让工作室每一位学员都获得更优质的发展。

撰稿：沈妙苗

摄影：孙佩黎

审核：肖燕萍 吴闻蕾