3月25日，区德育名师工作室齐聚蓬莱路第二小学会议室，开展本学期的第二次线下活动。在导师蒋雯琼老师的引领下，经过前期的几次学习与研讨，工作室学员深入挖掘了蓬二小在构建“良师益友”师生关系上的成功经验，从不同的角度交流了对“蓬莱小镇”课程的感悟，大家普遍认为以“蓬莱小镇”为原点的课程与活动设计“融合了学校的价值理念”、“促进学生内驱力成长”、“促进了师生互动”、“满足了学生的情感依恋”、“建立了师生间的良好信任”。“蓬莱小镇”课程体现了德育内容的丰富性、实践性和创新性。

资深德育专家毛裕介老师也分享了他对蓬莱小镇课程的理解。他肯定了“蓬莱小镇”的建设是“百年文化进一步的发展”，认为“蓬莱小镇”是对童年的尊重，是把“游戏”玩“大”了、玩“真”了、玩“成功”了。因为蓬二小实现了教育从模拟到现实的飞跃，是将“学校教育的自然属性和社会属性有机结合起来，体现了教育的时代性”。

蓬二小党支部书记张俐老师也在交流过程中介绍了蓬二小最新“Town walk”、“丁老师科学实验室”等实践活动，让在座的学员体会到蓬二小的师生活动源于教师自下而上主动创新，良好师生关系的建立，离不开教师们的智慧。

导师蒋雯琼老师也根据自身在蓬二柔性流动中的所见所闻，由衷地赞叹蓬二小的学生是幸福的，因为他们有一群幸福的、有教育情怀的老师陪伴成长。学校的育人理念是“良师益友”师生关系的教育实践范本，也为后续工作室进一步研究“师生关系”重构的策略与路径的研究提供了新的思路和方向。

撰稿：许  箫

摄影：苏卓君

审核：蒋雯琼