6月24日上午，在教育学院413室开展了市级课题《区域特色课程图谱的构建与实施推进研究》开题活动，上海市学习科学研究所所长魏耀发、崇明区教育学院老院长宋林飞、上海市教育科学研究院杨四根、崔春华应邀担任指导专家，课题组核心成员参与了本次会议，并同步开通腾讯会议面向课题组其他成员。会议由江忻怿主持。

课题项目承担人邢至晖副院长从“我们为什么要研究区域特色课程图谱”、“我们怎样开展区域特色课程图谱研究”两部分出发，对课题的核心概念、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法等方面进行了详尽的陈述。

几位专家在细致审阅的基础上，对课题选题予以充分地肯定，并分别提了中肯的建议。魏耀发首先肯定该课题基础扎实，起点高，他提出了三点建议，一是进一步考虑特色课程图谱的功能和价值；二是要注重实施推进；三是学校的子课题要发挥作用，为总课题提供素材与资源。杨四根认为课题的难度在于不少学校的课程图谱是有的，但缺少区域的课程图谱，因此需要多维度的参与配合。在区域特色课程布局与推进上，他建议要把握课程图谱要素系统化、结构可视化等特征。崔春华提出课程图谱的呈现方式可从平面地图到立体地图分类、分层地呈现；评价方面可以基于学习结果的分析，形成区域学生数字画像，后期依据数字画像优化课程图谱。宋林飞谈到从开题角度来看，可就区域特色课程图谱的特征做进一步清晰定位。

专家们的真知灼见让课题组成员颇受启发。课题组将对专家们的建议进行梳理商议，进一步修改、完善该课题。相信本次开题论证会将对课题的后续研究奠定良好的基础。