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相信幼儿,让“提问”更有质量——幼教学科中心组现场教学实践观摩与互动研讨
发布时间:2020年10月30日      来源: 教学研究

相信幼儿,让“提问”更有质量

——幼教学科中心组现场教学实践观摩与互动研讨

20201028日上午,在区学科中心组负责人教研员肖燕萍老师的带领下,中心组的教师们来到“小巧而精致”的威海路幼儿园进行现场教学观摩与互动研讨活动。

本次活动共分为三个板块:第一个板块是现场观摩,由曹文羽教师执教语言活动《我喜欢我自己》;第二板块是围绕研究项目,借助“问题教学法”课堂教学提问观察分析表,研讨如何“以学评教”观察幼儿的学习中的行为表现,优化教学设计;第三板块是明确11月份中心组研究的内容与形式、执教教师。

在研讨中,首先肖老师帮助教师们解读“教学提问观察表”的观察要素。其次对曹老师执教的教学提问,围绕教学环节依次进行研讨与梳理,引导教师理解不同类型的问题,提高“问题教学法”在教学中运用的有效性。随后,中心组教师们一起结合观察记录表内容和观课现状,对本次教学活动的目标、环节、提问进行调整完善。在现场热烈的研讨氛围中,大家感悟到:问题教学法运用于课堂教学,必须要相信幼儿是有能力的学习者!在教学环节与方法、提问设计中给予幼儿更多的自主探究发现、提问互动的机会。在实践执教过程中,教师需认真观察幼儿的表现行为,灵活调整、有效回应,以不断优化问题教学法在课堂教学活动中的运用,让幼儿能运用已有经验解决问题,获得创造性思维能力的发展。学科中心组教师们将在实践中进一步运用与完善课堂观察分析表,不断提高“问题教学法”运用用于课堂教学的实效性。