12月9日，课程研究中心召开了跨学科实践创新课程培训指导会。会议邀请到了《上海教育》资深编辑、跨学科课程设计研究者方兆玉，卢湾高级中学詹琪芳等老师参加了培训指导会。

本次培训包含三部分内容。一是理论讲解。包含对跨学科实践创新课程的基本理解，对“跨学科”“实践”“创新”内涵的清晰界定。为更好地提高教师们对跨学科实践创新课程的认识，部门为老师们提供了“跨学科实践创新课程设计模板”，并对模板进行了详细的说明。二是具体指导。方兆玉对教师们提交的跨学科实践创新课程课程设计予以高度赞扬，并分别指出了每门课程设计可以优化之处，包括大概念、本质问题、驱动性问题等方面的改进。三是共同交流。教师们与专家就相关问题做了进一步的交流。

相信本次会议在提升教师对跨学科实践创新课程的深度理解、对跨学科实践创新课程设计优化等方面能起到促进作用。