本期关注

推进“双新”实施  探索育人方式改革  3

聚焦关键问题  全面落实“双新”（余维永）3

激发教研活力  推进“双新”实施（邢至晖）6

格致中学推进“双新”实施的成效与困惑（吴  照  季金杰）8

黄浦区高中语文 “双新”推进策略（杨  勇）11

高中英语新教材实施感想（丁  凛）13

在线教育

“空中课堂”视频资源线下应用一例

——以九年级数学总复习“锐角三角比”为例（郑  瑾）16

初中英语在线教学改变传统教学的探索与实践（吴  婧）19

课程教学

l  实践探索 

师生“五共”   共情乐写（王文岚）25

关键问题引领学生艺术作品深度学习的探究（李  悦）28

基于初中数学逆向设计的实践与反思

——以微实验操作单元设计为例（高东浩）31

保持生涩

——美术馆教育之“大美”（曾思远）36

题海渐欲迷人眼，变式建模抓本源

——以“探究特殊四边形中的线段相等”教学为例（管敏琦）39

单元主题下的学生文化意识的培养（陶  颖）43

“艺术+”背景下幼儿园传统节日活动的创新开展

——以中秋节为例（杜培君）46

《道德与法治》课程在一年级学习准备期的教学探索（周  燕）49

l  课例分析

携手共教研  聚力话衔接

——黄浦区小学道德与法治学科教研活动案例（王  嬿  朱黎平）52

教育科研

基于探究活动的课堂观察量表设计与实施结果分析（陈晓露）59

专业发展

优化高效学习的聚焦管理（陈亚莉）61

教师漫谈

我选择教师职业的初衷（戴海燕）64

为他们，千千万万遍（金嘉怡）67

封二、封三：黄浦教育动态