探索语言背后的逻辑和情感

-----高二语文教研活动

2021年5月13日下午，黄浦区高二年级语文教研活动“探索语言背后的逻辑和情感”在向明中学逸夫楼108多媒体教室顺利举行。本次教研由黄浦区语文教研员杨勇主持。上海复旦附中张大文老师担任评课嘉宾。参加会议的有高二年级全体语文教师以及黄浦区学科带头人。

活动中，向明中学语文教师李嘉路、顾月云分别以《关注论证的语言，深化理性的思考》和《玩偶之家》为课题，对高二（1）班、高二（3）班进行授课。

李嘉路老师的教学设计对应课标中“科学与文化论著研习”任务群的要求。教学中探究“怎样的语言是准确精练的”， “如何做到语言准确精练”， “语言如何与观点、逻辑形成合力”，加深了严密的逻辑在论证过程中作用的认识。

顾月云老师执教的《玩偶之家》隶属”外国作家作品研习”任务群。教学中引领学生将自己代入作品主人公“我”，置身戏剧冲突把握人物形象，分析娜拉出走的原因并思考这部作品对我们当今社会和个人生活的启示意义。

授课环节结束后，由两位授课老师分别对各自的课题进行介绍说明。随后，向明中学语文教研组组长周容以《向明语文组做了一点事》为题，向参加活动的领导、专家、同行介绍了向明中学语文教研组在新旧教材衔接过程中所做的工作，介绍了向明中学在语文学科建设上的进展，同时代表向明语文组提出关于未来教学模式转换的创新设想。

在评课中，张大文老师指出，李老师的授课，紧紧扣住语言来开展，指导学生关注语言背后的逻辑，带领学生仔细体会经典作品，帮助学生构建有效的学习路径，很有成效。对于顾月云老师的授课，张大文老师指出，《玩偶之家》虽然是剧本，但其实有剧中之戏和剧外之“线”，顾老师在授课中带领学生不仅仅探究剧本本身，更探讨剧本的社会意义，关注剧本文字背后、剧本范围之外的广阔天地，很有价值。

杨勇老师做总结发言。杨老师首先对张老师亲临现场、关心后辈的高尚品德表达崇高的敬意。对两位执教者的勤奋认真，对向明中学语文教研组的扎实工作表示赞许。并从“双新”视角，对两节课的课堂教学定位、教学逻辑推进以及学生活动设计做了精彩的点评，最后，杨老师对新教材选择性必修的研习专题与必修的学习专题的加以分析，如何做到进阶式学习提出了实施策略，并对新教材“外国文学作品研习“和“科学与文化论著研习”任务群的教学基本要求做了阐述，与会老师对高二教材的把握有了新的认识。