5月27日下午，来自我区23所学校的部分初中语文教师，在黄浦区教育学院110报告厅，聆听了上海师范大学查清华教授有关“统编教材唐诗教学”的学术报告。这也是第二十届上海市社会科学普及活动周的内容之一。

在弘扬传统文化的国家战略背景下，面对语文统编教材古诗教学实践中的问题和难点，查清华教授从古典诗歌学术研究的角度，为课内古诗解读提供了“意——象——言”的基本结构框架。以此为基础，再借助意象链和情意流，就能由表及里地达成古诗解读“自然、连贯、浑融”的效果。查清华教授还以杜甫的《茅屋为秋风所破歌》和王建的《十五夜望月》等为例，从“误读”和“过度阐释”两个方面对常见的相关解读做了点评。

查清华教授的报告，为到场的语文教师拓宽了学术视野，为统编教材古诗文的解读和教学提供了可借鉴的新路径和新方法，也为初中古诗文在考查和命题中存在的问题提供了新的研究方向。

查清华教授是上海师范大学人文学院博士生导师，院学术委员会主任，中文一级学科负责人，古典文献学博士点带头人，兼任中国唐代文学会理事、中国古代文学理论学会理事、中国明代文学学会理事，是国家哲社重大项目《东亚唐诗学文献整理与研究》首席专家。查清华教授现任上海师范大学人文学院院长。