12月14日上午，黄浦区教育学院干训部为本学年“教导主任培训班”小学组的老师们又一次精心准备了别开生面的学习体验活动。我们三十多位学员按时走进上海市七色花小学——一座小巧、精致又极富内涵的艺术教育特色学校。

在五楼会议室，沈丽芬校长用告知学校的WIFI密码、扫描二维码，收看学校宣传片的开场白让我们感觉今天的到访学习对于七色花小学而言是常态接待，学校的各种课程都在教学日常的状态下进行着。在浏览学校宣传片的自主学习过程中，我们领略到一间间布置别致、格局新颖的“特别专用教室”——“立体文化墙”、“森林图书馆”、“丰子恺漫画走廊”、“EFP创新实验室”……虽未步入，但我们已然目睹了学生在“小小地球村”中享受到的外教艺术课程、舞龙舞狮特色课程,已然理解了学校创造性地运用多种具有美感意味的手段和途径，引领学生在充满阳光与色彩的教育环境中，以七彩的活力与热情，以七色的思维和方法，使学生的个性充分张扬，实现全面和谐的发展。

约半小时，沈校长介绍了学校的“魔毯情景实验室”、“模拟高尔夫实验室”、“3D机器人创意园”、“多机位拍摄实验室”，并带领我们前往六楼的“室内体育馆”，即“魔毯情景实验室”，欣赏学生站立于“魔毯”表演音乐剧《猫咪岛》。透过剧情，透过学生的猫步猫语，我们清晰地看到了《猫咪岛》演绎出的是《梦想岛》，学校引导学生追求的是“不一样”！

在之后的一小时里，我们学员欣喜地体验于各种创新实验室之间，或笨拙地使用3D打印笔制作“星”，直呼“蛮难蛮难”；或在“教练”的指导下双脚平行站位，身子微倾，重心偏左，擦垫挥球；或注视着五位学生戴着耳麦，沉稳地手执摄像机，听着学生导播娴熟的指挥：“一号位总特写、二号位中景……”大家零距离地感受着七色花小学的学生享有的个性化学习过程。

也许正因为对“不一样”的追求与呼唤，“窝”在居民区里的七色花小学能够如此有创意地开发空间，如此不拘一格地研发课程，呈现出“一个教室多种功能、一位教师多种角色、一名学生多种学习方式”。

教导主任班学员：沙维影(中华路第三小学)