理论的高度，实践的解读

                       ——干训班聆听《我的教育观：黄浦杯征文解读》

    4月17日下午，黄浦区科研主任干训班和德育教导干训班，在教育学院一楼报告厅聆听了上海市教育科学研究院张肇丰研究员做的题为《我的教育观：黄浦杯征文解读》报告。

张老师的报告围绕“教师实践研究的方法论”、“2018年黄浦杯长三角征文主题的解读”、“在参与过程中学习提高”这三个问题展开。张老师提出教师实践研究方法论的核心问题是“理论与实践相结合”，并且从方法论的高度指出基本路径有两条，一条路径是一般到个别的演绎式，就是用已有的理论指导自己的实践；另一条路径是个别到一般的归纳式，就是在实践基础上提炼自己的理论。教师实践研究的主要方法也是两条，其一是行动研究的方法（演绎式的），其二是经验总结的方法（归纳式的）。报告中张老师还提供了“黄浦杯”征文写作的参考路径，即个人思想成长、学习应用理论、总结提炼经验、评议教育现象这四个方面，使听者深受启发。

张老师在报告过程中结合大量具体鲜活的事例，既有理论的高度，又有实际操作的案例，对于我区中小学科研主任和德育教导，在本校组织开展和指导教师参加“黄浦杯”征文活动，具有积极地启示意义和具体的方法指导。

中小幼科研主任培训班：林雁平（北京东路小学）