2024年1月19日下午，黄浦区“课程领导力提升”专题短训班全体学员聆听了徐汇区教育学院原院长李文萱老师为学员带来的一场精彩讲座——《课程领导力的基本内涵与实施路径》。

        李院长的讲座中既有理论内容的学习，又有实践案例的分析，让学员清晰地了解了课程领导力的基本内涵与学校实施学科育人的路径。报告中，李院长重点突出了两个关键点。

        第一个关键点：力。课程领导力的本质是一种专业影响力，是一种集合教师思想，统一发展方向，实现教育目标的能力和魅力，而这种影响力的要素包含了课程的思想力、设计力、实施力、评价力，施力的是校长和教师，受力的是学校和学生，介质是课程。

        第二个关键点：做。课程实践的路径即是课程领导力实施的路径，必须在课程实践的过程中体现课程的精神，只有在课程实践的过程中才能落实课程的标准，这都无一例外地、充分地依赖于课程实践，李院长通过案例剖析，与学员交流互动，将课程如何规划、路径如何实施娓娓道来，足以说明“做中学”的重要性。

        在信息时代的背景下，学生获取知识的途径和方式越来越多样化，教师的角色定位、学校的发展目标也需要随之变化。通过这次讲座，让学员认识到课程领导力的实施需要明确育人导向，抓牢课程目标，立足课程建设，发现学生特点，设计出更丰富、更科学、更全面的校本课程，以培养学生的科学素养和综合能力。

撰稿:余光辉（格致中学）