6月25日下午，黄浦区“课程领导力提升”专题培训班结业仪式在教育学院顺利举行。黄浦区教育局局长郭金华、区教育学院干训部主任邓彤出席结业仪式。

郭金华局长听取了学员代表的结业交流展示报告，肯定了学员们智慧和经验的分享，勉励学员们对接国家教育政策，联系教育发展现实，在已有的基础上发现生长点，针对问题寻找突破点，在学术研究和实践探索中继续前行。

结业仪式由卢湾高级中学梁阅老师主持。格致中学余光辉老师代表全体学员发言。

读书报告交流环节，格致中学张帆老师带来的《寻找语文教学的“概念”》从对“概念为本”的理解入手，展开对语文课程和教学的探究；向明中学张斌老师通过鲜活的案例分享了《跨学科主题学习读书报告》；上外附属大境中学王婉朕老师带来的读书报告《概念为本，协同思考》从教学实践出发，着眼于“概念为本”的实践运用；上外附属大境初级中学朱文倩老师在题为《以SMIT之桥链接理论与现实，培养胜任未来的学习者》的读书报告中，分享了对项目化学习设计的认识与思考。通过交流，学员们展现了各自在阅读和实践中的思考与收获。

项目设计方案分享环节中，光明中学杜娟老师以《信息技术支持下的高中学业述评实践研究》为题，从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面对学业述评实践研究予以阐述；王佳臻老师带来的《指向核心素养的音乐“创基”素养课程的实施》从“核心素养体系”的角度介绍了比乐中学在音乐“创基”素养课程方面的探索；卢湾中学朱靖老师的《数字化转型背景下的项目化学习评价及诊断》提出了三大策略与方法，给与会老师带来了很多启发。学员们的分享不仅展现了身为教育工作者的专业精神，还有其研究能力和创新能力。

本期培训班在区教育党工委、教育局的关心指导下，于2024年正式开班，通过理论讲座、自主研修、实践锻炼、项目驱动、专家指导等多样研修方式，旨在提升学员以课程思想力、设计力、执行力、评价力、指导力为内涵的课程领导力。在为期半年的培训中，共开设11场专题讲座，开展1次名校访学，进行了2次专家面试，完成了2项研修任务，后期又进一步深度参与教研室课程教学改革八大项目研究、义务段学校课程实施方案编制及实施管理研究。

本次结业，只是本培训班集中培训任务的结束，后续还将在教育局、教育学院的指导下，持续开展聚焦学校课程教学改革的深度实践研究。

撰稿：贺佳妍（市十中学）

摄影：郑晶晶、奚小英、吴丹

审稿：邓彤