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转变思维 在研究中悟“成长之道”
发布时间:2024年11月01日      来源: 干部培训

转变思维 在研究中悟“成长之道”

——黄浦区教育系统第七期优青班第六次培训

 

1030日下午,黄浦区教育系统第七期优青班在区教育学院开展第六次培训,上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学校长宣沫为学员们带来一场《在研究中成长一一与青年干部谈学校管理》的主题讲座。


宣校长从“从学科思维,转变为管理思维”展开,立足自己在管理岗位上的长期实践和积累,通过三个鲜活的学校案例,呈现了如何从学生需求出发,基于整体分析与研判,有效地推动学校管理改进,让学员对“从学科思维转变管理思维”有了更为深切的理解与感受。

宣校长围绕着如何从任务思维走向学术思维,从行政思维走向教育思维,从方法之术走向学问精神三个方面展开具体剖析。让学员进一步领悟到:首先,任务思维解决个性问题,学术思维解决共性问题;任务思维知其然,学术思维知其所以然;任务思维囿于惯性,学术思维鼓励创新。其次,“行政思维”关注结果呈现的速度和质量,更强调统一思想认识,强调无条件落实、执行,协调组织管理和监控考评。“教育思维”关注未来的深远意义,更强调价值引导和价值判断,更强调研究反思和学术提升。最后,学问精神意味着在培育新知的过程中,逐渐完成知识的积累、迁移、运用,进而发掘知识及知识习得过程的意义,起到启迪人格,化育新人的效应,实现立德树人的根本任务。



从青年教师走向青年干部,要经历许多磨练与成长。我们将以转变思维为基点,立足学校整体思考问题,在实践研究中持续提升自身的管理能力,共同推动黄浦区教育事业的创新发展。

 

文字/汪律(荷花池幼儿园)、陈俐(好小囡幼儿园)

图片/卢慧悦(瑞金一路幼儿园)