4月9日，黄浦区教育系统第八期优青班第六次培训活动顺利开展。本次活动特邀上海市第二中学副校长、上海市第二初级中学党支部书记兼常务副校长崔鹏，为学员们带来题为《青年教师的领导力进阶路径》的专题培训。崔校长结合自身丰富的教育管理经验，通过生动案例与理论剖析，为学员们系统梳理了教师领导力的内涵与实践路径。

崔校长通过“自我领导力、育人领导力、专业共同体领导力、学校发展领导力、家庭教育领导力”这五大维度，全面解码了青年教师领导力的构成。她强调，自我领导力是教师职业生涯自我设计与探索的内在驱动力；育人领导力则是以立德树人为核心，是引领教师成长的关键力量；而教师的专业性与主体性正是专业共同体领导力的生动体现。在学校发展的过程中，教师还需平衡“日常与持续、联结与协作、激发与创造”的多重关系，促进学校、家庭、社会三方协同，共筑育人新篇章。

本次培训不仅为优青班学员厘清了领导力的核心逻辑与实施路径，更激发了大家主动担当的意识，助力优秀教师从“教学骨干”向“教育引领者”蜕变，为区域教育高质量发展注入新动能。

撰稿：朱昌榕（星光幼儿园）

摄影：徐迪璠（松雪街幼儿园）