5 月 22 日下午，黄浦区义务教育阶段“双新”实施专题培训班第四组交流研讨活动在海华小学举行。本次活动特邀专家华东师范大学课程与教学研究所王艳玲教授进行现场指导，活动由海华小学科研主任蔡琦玲主持。

本次课程方案实施经验交流活动旨在分享各校在《课程方案》或《专项方案》实施过程中的亮点与经验，围绕“编—评—用”的“评”或“用”环节展开深入探讨，促进校际间的经验共享与交流，推动课程改革的进一步深化。报童小学积极开展“现代小报童”校本课程优化研究，开发“科学放大镜”等新课程；重庆北路小学以“种子课程”为载体实施校本课程，构建了“一校多品”课程矩阵；梅溪小学全方位构建基于“正蒙”思想的校本课程，培养学生成为“和厚肃静、精熟敏捷、勤奋整洁”德智体美劳全面发展的“和厚好少年”；董家渡路第二小学基于“梦工厂”校本课程群，围绕“四创”构建指向创新素养的“梦工厂”校本特色课程学习评价指标体系；新凌小学立足学校课程总方案中提出的“融创新凌”课程实施理念，分享了学校的人工智能课程；七色花小学以“评”促建，精准导航，构建科学课程体系；淮海中路小学构建了“立德、智创、健体、尚美、劳动”五大课程模块，开发非遗特色课程；巨鹿路第一小学聚焦教学变革，以“学科实践”为核心建“慧课堂”新样态；阳光学校开发“老城厢 新成长”系列之“博育”课程，促进特殊学生社会适应与文化认同。

本次交流活动为各校搭建了课程方案或专项方案实施经验分享的平台，各校围绕“评”或“用”环节充分展示了在课程改革中的创新举措与显著成效。王艳玲教授从政策导向、理论架构、实践效能三个维度切入，精准剖析各校方案的亮点与优化空间，为各校勾勒出未来的优化方向与路径。各校表示将积极吸收专家建议与兄弟校经验，持续深化课程改革，推动学校教育高质量发展，为学生的全面发展奠定坚实基础。

撰稿/摄影：“双新”实施专题培训班第四组