目   录

黄浦综改

深度调研学校课程教学实施，扎实推进区域育人方式改革（严 明）3

金陵中学：丰富劳动教育内涵，播撒“真善美”种子（曾 强 秦一岚）8

行走金融中的劳动教育（丰霞艳）12

课程育品质 劳动赋成长（钱慈颖）14

劳动教育融入中学语文教学（钱芝安）15

班会课：生活不会辜负每一个努力“奔跑”的人

         ——致敬外卖小哥（沈子豪）17

市八初级中学：“勤朴社区”劳动教育项目的孵化与落地（章 健）19

 “劳”在校内：岗位实践，为学生提供历练舞台（卢懿蕾）25

“劳”在课程：聚焦育人价值，让劳动课程化、多样化（郁耀花 陈 凤）26

“劳”在家校：让素养有效生长，构建“共育”桥梁（梅莉亭）27

“劳”在社会：践行“雷锋精神”，参与社会服务（黄蔚敏）29

立德树人

红色文化数字化赋能中学思政课堂情感体验提升（施  政）30

课程教学

•实践探索

从数形结合出发例谈高中数学直观想象素养的培养（ 陆鼎元）33

通过群文阅读提升学生思维品质的有效尝试（郑 青）36

基于问题解决的微课设计与制作

——以高中信息技术学科中的“选择排序”为例 （丁  燕）40

 “双新”视域下体育专项课优化实施核心素养的路径研究

——以上海市第八中学羽毛球专项课程为例 （董国荣）43

•课例分析

 “化学法除发动机体中的水垢”项目学习

——难溶电解质的沉淀溶解平衡的应用教学设计（闻  昊）46

慈母情深深几许

——《慈母情深》教学设计与反思（史  勤）49

•幼教天地

让京剧浸润孩子心中（陈媛媛）54

•专题研究

素养导向下的初中英语文化意识的培养

语篇中文化内涵的解读与挖掘（徐 顾）58

 “文化意识”目标的确立（胡祈轩）62

巧设活动、感悟文化，践行“英语学习活动观”（戴丽莉）65