目录

黄浦综改

以“足球学院模式”开展 “一条龙”工作探究（应  华  冯尚欣）3

“一条龙”项目布局学校篮球校本课程一体化的构建（徐郁萍）6 

基于核心素养的中长跑大单元教学设计与实施（陈 宇  于生德）11

教育数字化转型背景下优化排球作业的策略研究（戚黎豪  夏 昕 董国荣）15

小学开设武术对抗项目课程的可行性分析

——以“中华短兵”为例 （景 雪）20

打造“智通健达”校园体育新生态（严 慧）24

立德树人

家班协同，助力学生幸福成长（柴维维）28

让“温暖”之风，吹满教育之路（龚  岚）30

课程教学

•作业设计

基于学业质量标准的作业设计策略(周锦程)34

•实践探索

从“图像”到“叠图”——高中历史图像教学的实践与思考 (张 斌)39

基于真实情境的化学教学

——以《钢铁的电化腐蚀和保护》为例(杨佳文)43

 “ 大数据 ” 走进六年级数学“小课堂”

——以一元一次方程及其解法为例(李士秀)46

如何让红色基因根植于语文课堂

——以七年级下册《说和做—记闻一多先生言行片段》为例(高金杰)51

利用数字化技术改进语文大单元任务群教学的实践(黄语嫣)55

•幼教园地

基于节气文化开展大班幼儿食育教育的策略研究

——以家园合作为例(曹佩雯)59

教师漫谈

汉字教学漫谈(夏 军)63

“教学设计”见匠心   “携手共进”促发展

——储能-崇东“双新”单元教学设计论坛述评(潘裕民)67