目  录

立德树人

“医教结合”心理健康教育模式的探索与实践（彭红艳）3

失败的土壤会浇灌出成功的花朵

——教学中失败情景的运用与实践（陈嘉杰）8

你，是我最珍贵的宝贝（刘佳慧）12

课程教学

l  实践探索 

高中语文指向核心素养的比较阅读学习活动设计

——以《<论语>十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》为例（项辰捷）15

“双新”背景下初中语文课堂长文教学的实践与探索（蒋芸圣）19

数学史背景下基于知识发生过程的数学教学策略

——以“古典概率”教学为例（陆鼎元）23

结构化视角下的语文大单元教学设计

——以五年级上册第七单元教学设计为例（黄语嫣）28

“双减”背景下语文综合性活动作业设计实践

——以小学语文第六册第三单元为例（黄唯蓉）32

《小园丁成长手册》变身记

——小学生创新能力培育学习工具的开发与实施（王文岚）35

数字化转型背景下的教与学实践探索

——以上海市实验小学“五四教学比武”为例（丁  勇）41

幼儿园户外游戏中的教师自省（杜培君）44

l  课例分析

在“以小见大”中推进历史教材重构

——“砂糖的世界之旅——近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”课例探析（童嘉文）46

l  国际理解

中学德语教学中培养学生“文化意识”的路径探寻（陶佳恬）50

讲好中国故事的跨学科项目（俞文滟）53

小学数学教学实践中的国际理解教育探究（姚尚凤）56

教育科研

课堂学习范式转向：由“跟学”到“共学”（蒋君波）59

教师漫谈

精神分析视角下《心经》人物心理及行为分析（饶  滨）65

封二、封三：黄浦教育动态