“以学定教”、“以学评教”

——幼教学科中心组研讨暨小结活动

    2017年1月12日，区幼教学科中心组成员在教研员肖燕萍老师带领下来到黄浦区学前幼儿园，开展了教学研讨暨本学期研究总结活动。

    首先，中心组成员们观摩了由学前幼儿园吴铭琳老师执教的大班美术活动“藤蔓树”。教学中，通过欣赏动画大师的作品，幼儿产生了学习兴趣。教师运用一个红圈引导幼儿观察连接的点，理解螺旋线延伸变化就像树枝：一段接着一段往外延伸，有的往上延伸、有的往下延伸、有的往左、有的往右，有的向左转、有的向右转、直到长满整棵树。在欣赏理解的基础上，幼儿们兴致勃勃地选择不同材料进行大胆创作，进一步体验和表现藤蔓和螺旋线条的美。

随后，在肖老师组织下，大家围坐一圈，将说课、评课、汇报进行“三结合”。围绕教学设计中的目标、内容、提问、环节、方法五大方面，五位小组长进行着专题研究的小结交流；结合现场观课内容，大家进行着积极的互动研讨，不断优化着“藤蔓树”的教学设计方案。

本学期，中心组通过对“心情树”、“洗澡歌”、“做饼干”、“窗”、“藤蔓树”五堂集体教学活动的实践研讨，教师们越来越感受到“基于幼儿发展、优化教学设计”的真谛。中心组成员在集体的学习、实践、反思中都受益匪浅，获得了专业能力的发展，包括“以学定教”教学设计理念与行为的转变、“以学评教”教学评价能力的提升等。随着2017年的到来，大家期待着研究更加深入、专业水平更加提升……