且行且思，研讨促优化

                                 ——记黄浦区幼教学科中心组活动

    5月16日（星期二）上午，黄浦区幼教学科中心组在教研员肖燕萍老师和张校芳老师的组织带领下，来到蓬莱路幼儿园（中福部）进行了优化教学活动设计与实施的研讨活动。

    学科中心组围绕“基于幼儿发展，优化教学活动设计”的目标，针对小班教学活动《买粽子》和《爱跳舞的水宝宝》进行了实践与研讨。在如火如荼的研讨中，大家对教学目标的制定、教学活动内容选择的适宜性、教学活动环节设计、关键提问的设计等进行了重点剖析和讨论。在教研员肖老师和张老师的专业引领，组员集体思维火花碰撞。成员们也达成了如下共识：小班的教学活动设计与实施需要“三性”：适宜性、情境性、趣味性。关注小班幼儿的认知特点，在快乐积极的情绪体验中，充分挖掘教学活动的教育价值。

    在实践中且行且思。实践、研讨、内化和再实践的良性循环过程中，不仅优化了教学活动设计与实施。在过程中学科中心组教师也不断提升着专业能力，也充分感受到共同学习、共同研讨、共同发展的快乐。