立足园本特色,创设自主的个别化学习环境

——记个别化学习核心组复二幼儿园观摩研讨活动

2017年12月底，黄浦区教育学院张红教研员带领个别化学习活动核心组教师来到复兴中路第二幼儿园进行个别化学习现场观摩研讨活动。

张红教研员和核心组成员现场观摩了以语言领域为主的小中大班个别化学习活动的环境材料创设和幼儿的活动现场。倾听了语言活动专用室悦阅船的幼儿交流与分享活动。

核心组成员围绕现场观摩与学习，肯定了复二幼儿园在幼儿个别化学习环节的研究中，能紧紧结合园本特色和幼儿园课程的研究，同时，每位教师基于观察本班幼儿发展中的问题，围绕年级组研究的重点，通过创设多样的活动内容、活动样式，扎实开展幼儿在语言领域的研究与实践，使幼儿的言语表达、生活习惯等多方面能力获得发展与提升。

结合现场的老师经验交流，张红老师评价复二幼儿园能将个别化学习创设的区域环境紧紧围绕幼儿园特色研究和园本课程，以智能笔为辅助工具推动了幼儿的自主学习能力和自我管理能力。同时，在个别化学习中培养幼儿自我管理、自我计划、自我学习与评价的多种能力，对于进一步推进个别化学习活动的实践工作具有借鉴作用。