基于自主游戏观察的实践研究

——记游戏研究核心小组研讨活动

自主游戏作为幼儿园全面发展教育的重要形式，在幼儿成长过程中有着其他活动不可替代的作用。如何真正的满足幼儿的游戏需要，如何通过观察、记录有效信息，撰写自主游戏观察案例来更好的了解幼儿、解读幼儿的内心体验？带着这些问题，黄浦区游戏研究核心小组的全体成员在11月27日来到了黄浦区教师进修学院与区教研员张红老师开展了一次热烈的研讨。本次活动以《幼儿园保教活动观察工具》为引，以自主游戏观察案例的撰写为题带领着各个教师回顾了游戏研究小组三年来的研究历程。与会教师纷纷以各自幼儿园的案例为例在分享了不同的案例撰写方法的过程中取其精华，去其糟粕，讨论制定出了自主游戏观察评价表的具体内容和观察指标。

核心小组成员在张红老师的带领下再次领悟了学习与游戏的性质和关注点的不同。理解了关于游戏观察案例的撰写可以有多样的方式。游戏案例的撰写还必须以幼儿实例记录为准，以幼儿表现为题进行环境与材料、思考与回应的方面的思考。通过本次活动，进一步提高了核心小组成员对于观察游戏行为的认识，为下一阶段全区30所幼儿园更好的开展自主游戏的观察与实践打下扎实的理论基础。