树儿童立场 重有机渗透 促有效衔接

——区幼小衔接工作研究小组活动

2019年2月27日，开学后的第二周，黄浦区幼小衔接工作研究小组成员在张红教研员的带领下，汇聚在黄浦区教育学院，拉开本学期区幼小衔接工作研究的序幕。本次幼小衔接工作会议分三部分进行。

首先，张老师传达市教委教研室徐则民老师在全市教研员会议中对幼小衔接工作的工作部署、指导思想。指出：幼小衔接工作的核心是促进每一个幼儿主动、自信、快乐的融入小学学习生活。

其次，张老师制定明确本学期黄浦区幼小衔接工作的目标、途径和具体内容。包括：1、树立以幼儿为本的理念，认识幼儿、相信幼儿、尊重幼儿、支持并读懂幼儿。2、探索与研究多样化的幼小衔接活动与方式，将幼小衔接与幼儿园课程、幼儿园一日活动、家园指导与沟通有机渗透。3、实现幼儿社会性适应和学习适应幼小衔接。4、依托试点园的深入研究，推广试点园经验，并梳理本位化幼儿园经验。

最后，本着“树儿童立场 重有机渗透 促有效衔接”的理念与观点，以试点园为引领，各幼儿园立足实践，有效进行各幼儿园幼小衔接工作经验的梳理和汇总。

2019，幼小衔接，黄浦区在行动……