思南路幼儿园迎接市教委教研室课程与教学调研工作

2019年4月25日及26日上午，黄浦区思南路幼儿园迎来了上海市教育委员会教学研究室“课程与教学”专项调研工作。市教研室纪明泽书记、徐淀芳主任、陆伯鸿副主任、谭轶斌副主任、学前特教部主任徐则民、特级教师周洪飞、学前教研员王菁、贺蓉、蔡蓓瑛，黄浦区教育局副调研员张佩华，黄浦区教育学院院长奚晓晶，以及黄浦区教研室全体学前教研员参加了本次调研活动。

本次课程与教学调研主要包括大班家长问卷调查、半日活动现场调研、教师问卷调查、园长及教师代表访谈、资料查阅等。上午，调研专家一行分别深入思南路幼儿园总部、皋兰部、南部的27个班级，开展幼儿园小、中、大班的半日活动调研，内容覆盖了各年龄段的户外运动、个别化学习、自主游戏、集体教学活动、探索型主题活动、午餐等各个环节，专家们也对班级环境创设、材料提供、辅助活动室创设和使用等进行了调研。思幼孩子自主、专注、有序的活动和学习状态，教师专业、积极、有效的师幼互动现场都给调研专家留下了深刻的印象。

下午，思南路幼儿园吴闻蕾园长作了题为《聚焦质量 深化儿童有意义生活的课程实践》的自评报告，从“思优”课程沿革、课程与教学主要实践、推进课程与教学工作基本经验、问题与展望四个方面，总结回顾思南路幼儿园三年来在课程与教学工作方面的实践探索与取得的成绩。随后，专家参与了思幼颇具特色的“活力型协同研究”专题教研活动，教师们聚焦小班幼儿生活自理活动开展讨论，形成“行为观察——行为聚类——原因分析——调整改进”基于证据的活动改进的路径。教研活动中，“观察员”记录了教师的发言时长、次数和相互影响的频次，并总结了不同专业经历的教师的状态：新教师思维活跃敢于提问，青年教师有理有据主动反思，成熟教师善于质疑打破惯性。

本次调研活动，使专家领导全方位了解思南路幼儿园课程与教学现状并实施具体的工作指导，促使进一步总结提炼经验，为黄浦教育事业的持续和高位发展出谋划策，从而进一步提升黄浦教育品牌的影响力。