主题背景下项目式个别化学习初尝试

——记区个别化学习研究组好小囡幼儿园观摩研讨活动

2019年5月16日，在区教研员张红老师的带领下，区个别化学习研究组成员们齐聚好小囡幼儿园，开展了一次集观摩、研讨为一体的交流活动。

首先，张红老师介绍了主体背景下项目式个别化学习活动的意义、特点以及不同年龄段开展项目式个别化学习活动的区别等。

其次，项目组教师们分别来到中、大班，进行沉浸式观摩学习。通过观察环境创设，教师们明白了主题背景下的项目式个别化学习内容点是如何生成出来的。通过观察幼儿的学习过程，教师们发现了，在学习过程中，幼儿是如何巧妙地操作材料来解决问题。通过与班级教师的现场互动，教师们了解了在推进项目式个别化学习过程中，存在着哪些问题及应对策略。随后，项目组教师们来到大班，聆听了宋赟莹老师以“保护海洋”环保理念为主题的个别化分享。

最后，项目组教师们在张红老师的带领下展开了研讨。过程中，包丽丽老师就如何开展中班项目式个别化学习活动分享了自己的心得体会。张老师对本次项目式个别化学习内容表示十分肯定，教师们收获颇丰。同时，也对项目组教师们提出了新期待，即：在理念更新的同时，教师们应思考内容点和材料的创新。