幼儿园安全环境的巧思汇妙想

——记黄浦区安全教育研究核心组网络研讨会议

2022年3月3日下午，张红老师携手黄浦区安全教育研究核心组成员开展线上、线下（腾讯）研讨会议，根据上海市教委教研室中心组会议精神和要求，黄浦区及时同步进行公共安全教育环境篇的深入研讨。

基于安全体验空间的幼儿园公共安全教育共享课程开发与教学研究，且延续上学期幼儿园公共安全教育指导手册——幼儿园安全环境创设话题，结合上海市幼儿园装备指南（试行），详细梳理了三个部分的具体工作，一是基于安全体验空间的幼儿园公共安全教育、二是安全环境创设小妙招环境篇、三是基于观察的安全环境创设小妙招，在研讨中形成即文字和思维导图两种架构的目录。在黄浦区各个幼儿园园所初步提供文档、照片、视频且选取基础上，划分0-3岁和3-6岁两个年龄段，分别以黄浦区早期教育指导中心提供的基于观察的安全环境优化案例《会“转”的大树》和黄浦区奥林幼儿园提供的基于观察的安全环境优化案例《人脸识别门禁系统》；复兴中路第二幼儿园提供的安全环境创设小妙招案例《滑索冲冲冲》和中华路幼儿园提供的安全环境创设小妙招案例《安全“放飞”》；共四个案例为“麻雀”，“诊断”、确定了安全案例格式。

从收集的案例中发现，教师们都极具巧思妙想，善于利用巧妙的方法、通过小小“妙想”的调整、变化，就能让幼儿在安全、雅观的环境中开展各项活动。