“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

——黄浦区幼教学科中心组新学期新启航

2022年9月27日，黄浦区幼教学科中心组开展了新学期首次教研活动。围绕研究专题，对“探究式教学法”进行探讨与研究。活动由区教研员肖燕萍老师主持，参会的还有区教研员童佳丽老师。

首先，三个研究小组的教师代表，将近一年来的实践感悟、研修学习，凝聚成为三个“W”，即“为什么要研究探究式教学法”、“探究式教学法是什么”、“探究式教学法做什么”三方面进行分享交流。通过大组的学习交流，全体中心组的老师们从理论学习到实践运用，更深地体会到“探究式”不仅是一种学习方式，更是一种转变教学方式的教学理念；教师要基于幼儿发展优先、基于儿童立场，让幼儿在教学活动中成为真正意义上学习主人。

接着，就暑期中心组老师们各自设计了17节“探究式”教学集体活动方案，三组教师代表利用ppt对其中6节活动提出了思考和疑惑。围绕教材内容、目标设计、教学方法、重难点等方面，中心组全体教师再一次产生了思想碰撞，进行着各抒己见的热烈探讨。

最后，肖老师向大家简明扼要地解析了“探究式学习活动”课堂观察量表，再次强调教师要学会从抽象到具体量化式的观察幼儿“探究式学习”的各种表征行为，并以此不断优化集体教学活动设计、完善课堂观察量表。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。新学期已经启航，幼教中心组全体教师即将开启基于实践的循证研究，进一步挖掘“探究式教学法”的意义和价值，在不断转变教学理念、教学行为中，不断把握与实现“立德树人”“学会学习”核心素养的育人大目标。