协同共育，有效衔接

——幼小衔接项目组学期工作会议

2022年9月28日下午，在黄浦区教育学院召开了全区幼儿园幼小衔接项目组学期工作会议。会议由学前教研室教研员张红老师、童佳丽老师主持，会议主要向各园所幼小衔接项目组负责人总结区域幼小衔接工作、传达市教研室学期幼小衔接工作内容并布置本学期工作研究重点。

首先，张红老师总结区域幼小衔接工作。通过案例梳理、研究成效总结回顾了近年来黄浦区教师在幼小衔接工作研究组引领下学习、实践、反思与调整中，多途径、多方式地进行“幼小衔接”工作研究，注重专题研究、有效实践、培训与学习、各学段教研联合，也注重试点园以点带面的带头与引领，由点及面，全面开花，力求理念传达精准和实践有效。

随后，童佳丽老师向全区幼儿园幼小衔接目组负责人传达市教研室本学期以“幼小协同共育”为核心的两部分工作内容：其一是常态化落实“一日生活中的渗透教育”，为幼儿提供充分的主动学习机会，积累幼儿园入学准备相关案例；其二是关注《上海市深化幼小科学衔接研究选题》，积累学前与中小学之间课程和教学连续性、一致性的跨学段教研案例。

其次，会议明确了本学期幼小衔接工作研究重点，借助《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《上海市幼儿园幼小衔接活动指导意见（修订稿）》为抓手，重点研究“幼儿发展优先”理念下幼小衔接协同共育的路径与方法，其中包括落实市教研室关于“一日生活中的渗透教育”，为幼儿提供充分的主动学习机会，以及开展跨学段幼小衔接主题教研活动两个版块，具体落实到每个月中的详细工作安排。

本次幼小衔接项目组学期工作会议，通过学前教研室的精准传达与实践引导，让各园所负责老师更加明确“幼小协同共育”的核心观点，为各园所的幼小衔接工作提供有效的文本工具支撑，通过清晰的项目工作安排让项目组中的幼儿园更有方向地开展幼小衔接工作。黄浦幼小协同共育，我们在行动！