协同共研，科学衔接

——幼小衔接项目组学期工作会议

2023年3月1日下午，在黄浦区教育学院召开了“2023年度上半年幼小衔接项目组学期工作会议”。会议由学前教研室教研员张红老师主持。会议主要向各园所幼小衔接项目组负责人回顾上学期幼小衔接工作内容，传达市教研室学期工作重点及本学期区重点工作内容，并分组交流各园本学期幼小衔接工作的研究目标。

首先，张红老师总结了幼小衔接工作内容。通过对区幼小衔接项目核心组研讨、设计与优化的“幼小衔接调查问卷”内容与调查结果进行回顾、分析和梳理，让数据说话，更加全面科学地看到我区幼小衔接工作开展以来最大的收获就是家长的教育观和儿童观在不断更新和变化，从原来的重知识技能轻能力习惯，转变为重帮助孩子养成良好的学习、生活习惯，培养孩子爱学、乐学的兴趣。此外，上学期四所幼儿园的线上会议分享交流也让组员们学习到了“幼儿发展优先”理念下幼小衔接协同共育的路径与方法。

其次，张红老师传达市教研学期工作重点并布置区学期重点工作内容。全区将围绕市教研要求，聚焦常态化开展“一日生活的渗透教育”，重点研究幼儿园运动中的幼小衔接渗透教育。同时，根据市教研室“基于儿童经验发展连续性的幼小课程衔接研究”来积累课程和教学连续性的跨学段教研案例，为幼儿提供主动学习机会。黄浦教研室将形成幼小衔接教研员研究团队在身体活动的经验和主动活动的经验两方面，进行突破性研究。会议中，张红老师强调重点研究工作需要每所幼儿园都能参与，并鼓励各所幼儿园老师积极学习《上海市深入推进幼小衔接系列讲座》内容，提高教师理论素养。

最后，会议明确了本学期幼小衔接项目组活动安排，并分组交流各所幼儿园本学期幼小衔接工作的研究目标。让老师们互学互惠、明确方向、选择途径、达成目标。

本次幼小衔接项目组学期工作会议，通过学前教研室的精准传达与实践引导，让各园所负责老师知道幼小衔接在一日生活的渗透教育的重要性，并对儿童经验发展连续性引起一定的关注。教研室将协同各园不断推进跨学段教研的实践，使全区幼小衔接工作精益求精。黄浦幼小协同共研，我们正行走在路上！