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践行“优先”理念 优化教学设计
发布时间:2023年10月27日      来源: 教学研究

践行“优先”理念   优化教学设计

 20231017日下午,在教研员肖燕萍老师的带领下,黄浦区幼教学科中心组十五位成员在区教育学院一号楼209会议室开展了基于“幼儿发展优先,优化教学设计”为主题的教学研讨活动,教研员童佳丽也一起参加了本次活动。本次教研活动由模拟课堂教学活动、小组互动修改方案、大组交流优化方案三个部分组成。

在教研活动开始时,肖老师简明扼要地剖析了每一位中心组教师的教学设计方案,也简单介绍了前两年学科中心组的研究成果,引领大家对幼儿园课堂观察量表进行解读,观察表为教师优化活动设计提供了科学的依据和参考点。接着,思南新天地幼儿园杜培君、思南路幼儿园侯雁楠、上海市音乐幼儿园徐宏艳三位老师依次进行了模拟课堂活动。然后,中心组教师进行分组讨论,大家一起围绕三个“优先”,从幼儿年龄特点、认知经验出发探讨学习内容的适宜性,以及活动目标对幼儿的发展价值,并借助课堂观察量表对幼儿的学习方式进行优化改进。在小组探讨中,每位教师献计献策、同频共振、思维碰撞。在最后的大组交流中,肖老师对如何基于“优先”理念,进一步优化活动方案提出了一些思考与建议,要求中心组老师要立足儿童视角,准确把握主题核心经验和幼儿年龄特点设计原创教学活动,在活动设计中体现育人价值和育人方式的转变,体现教师基于儿童立场的有效支持,使幼儿园的集体教学更有意义和价值。