新年新期望，扬帆再起航

   ——记黄浦区幼教学科中心组研讨活动

2024年3月7日下午，在女神节来临前夕，来自黄浦区幼教学科中心组的17位教师在区学前教研员童佳丽老师的带领下齐聚一堂，踏上了新学期的研讨之旅。

活动伊始，童老师鼓励大家在每一次中心组的活动中大胆表达自己的想法，积极地参与到教育教学活动的实践中。每位教师都要在解决教学实际问题的同时激发学习的“内驱力”。

为了进一步熟悉各位老师的个人特点、教学特色，童老师邀请每位教师进行简短的自我介绍，并分享上学期中心组学习的所思所获。每位老师都能从不同的切入点着手，表达自身对“儿童立场”“幼儿发展优先”“集体教学活动设计”的理解和行动。老师们通过一个个生动、具体的案例阐述做法的同时，也提出了关于集体教学活动中的种种困惑。例如“怎样提升教师集体活动的选材能力”“如何运用有效的教学手段将艺术教学中的技能技巧融入到幼儿的主动学习？”“从教案到教学的鸿沟怎样跨越？”……对于每位教师的疑问，童老师都用丰富的一线教学经验予以回应，让教师们受益匪浅。

活动最后，童老师有序组织教师们结合自身喜好、特长划分领域学习小组，拟定本学期后续学习活动安排，并对在座每一位学科中心组老师提出了参加研修的具体要求。紧张而又期盼的学习状态印证了每位教师们珍惜和把握学习机会的心态，设计集体教学活动的过程可能‘痛并快乐着’，唯有历经这样的过程，才能让教师在教学能力产生质的变化。

通过本次活动，中心组教师们回顾并深入剖析了自身在学习新理念过程中的种种转变，也更坚定了践行“幼儿发展优先”理念、转变教育教学行为的研究方向。