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学习思辨明方向 优化教研促成长
发布时间:2024年05月27日      来源: 教学研究

——记黄浦区保教主任研修活动

    516日下午,在黄浦区学前教研员童佳丽的带领下,黄浦区保教主任研修组围绕“园本教研的思考与实践”开展了专题教研活动,现场干货满满,来自区内37所公、民办幼儿园的保教主任参与了本次活动。

首先,童老师,以“什么是园本教研”为题,和与会的保教主任进行了交流,在讨论中大家进一步明确了园本教研的价值、目的和意义。童老师还就教研过程的计划与方案、组织与实施进行了阐述,并把在走访指导园所教研过程中发现的问题进行了梳理,帮助大家共同辨析。同时,综合多元主体参与评价、遵循正向积极地评价原则、采取多种评价方法及教研活动成功的应用和推广等多个方面进行了具体的解析。

接着,研修组的老师们共同观摩了外区一所幼儿园中班教研组的现场教研活动视频,童老师组织各园保教主任围绕该教研中“提出的关键问题、解决的方法途径”等进行了互动讨论,大家各抒己见,不仅抛出了自己的看法与困惑,更是以“如果是我会怎么做”进行换位思考,研讨气氛浓烈高涨。

本次研修活动,以学习互动的方式,进一步为各园保教主任更新理念、厘清思路,为后续开展更为有效的幼儿园园本教研活动,持续促进教师专业化发展起到了推动作用。