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探索最佳实践,提升教学质量
发布时间:2024年06月07日      来源: 教学研究

——记黄浦区幼教学科中心组活动

 

    65日上午,在黄浦区学前教研员童佳丽老师的带领下,齐聚黄浦区学前幼儿园,开启了本学期最后一次幼教学科中心组的活动。在上一次的活动中,童老师和中心组的老师们已经对三节集体教学的环节设计进行了优化和调整。本次教研活动,三位执教老师在优化调整的基础上,再一次进行了教学实践,整体的教学效果有明显的提升。

    学前幼儿园陈阳老师带来的小班音乐活动《小兔捉迷藏》,在游戏中丰富了音乐信号后,孩子们玩得更投入,更开心了。

    西凌第一幼儿园卫勍雯老师带来的中班科学活动《小动物找朋友》,在调整了游戏环节的顺序后,更能体现于“幼儿发展优先”理念下,中班幼儿科学领域中关于分类的层次递进性。孩子们在看看、听听、说说、玩玩中了解了不同动物的特征

    瑞金一路幼儿园卢慧悦老师带来的大班语言活动《慌张先生》,在优化了提问设计和教具使用后,结合当前大班幼小衔接的要求,通过师幼间的有效互动,结合绘本《慌张先生》,让孩子们深切体会了合理安排时间的重要性。。

    本次实践研究,让老师们对“基于儿童发展优先”理念下的集体教学活动的设计有了更深入的理解和认识。中心组的老师们将在下学期,继续关注幼儿发展的需求,不断优化教学方式,为幼儿提供更加丰富、多元的学习体验,也将继续积极探索最佳实践,努力提升教学质量。