——黄浦区保教主任研修组活动

    6月13日下午，黄浦区各幼儿园各位保教主任，在黄浦区学前教研员童佳丽老师的带领下来到了海粟幼儿园，观摩了海粟幼儿园以“一对一倾听中的实践与思考”为主题的园本教研展示活动。

本次研讨活动分为三个部分。首先，海粟幼儿园保教主任钱慧丽老师带大家回顾了“一对一倾听”的研究之路，带领老师们用了”一对一倾听，不是……，而是……”的造句游戏来表达自己对“一对一倾听”的理解。接着，围绕“我看（听）到了（什么）以前没看（听）到的？”“看（听）到后我的思考？”“思考后我的行为”三个递进性的问题展开研讨。研讨中，老师们以小视频、小漫画的“一对一倾听”案例引发讨论，大家集思广益，共同探讨“一对一倾听”中遇到的问题及相应策略。

接着，海粟幼儿园的副园长钱飞云老师作为观察员，提出每个孩子都是一个独特的存在，老师要做的就是通过倾听来尊重并珍视这些独特性，支持每个孩子的需求。作为老师，我们要秉持一颗专业的心，对“一对一倾听”中幼儿提供的信息有教育的敏感性，准确地进行识别、分析与个性化的支持。

最后，教研员童佳丽老师对本次教研活动进行了点评，肯定了海粟幼儿园围绕“一对一倾听”的研究扎实、有效。在教研活动中围绕真问题展开研讨，提炼关键词提高教研有效性。童老师在总结的同时，向全区保教主任提出了“一对一倾听”研究的关键点：一是强调了在“一对一倾听”中要对幼儿进行真切地解读；二是要基于倾听解读为依据反思自己的教育教学行为。希望每所幼儿园都能把 “一对一倾听”的研究落实到幼儿的一日活动中，坚持做好“透过现象看本质”的幼儿行为解读。