11月14日，黄浦区生活活动项目研究组开展了“立足幼儿发展优先，幼儿园各年龄段生活活动优化实施研究”专题教研活动。此次活动由黄浦区幼教教研员童佳丽老师主持，旨在深入探讨并优化幼儿园生活教育的实施策略。

活动聚焦于《生活活动》参考用书的第二板块——“文明的行为举止”，童老师与黄浦区生活项目研究组的同仁们以此为切入点，共同探讨了如何更有效地优化幼儿园各年龄段的生活活动。通过深入交流与碰撞，老师们就如何捕捉幼儿的兴趣点、如何关注幼儿的真实体验与收获等关键问题达成了共识。

在随后的分组讨论中，老师们按幼儿不同年龄段进一步细化和梳理了板块内容，并针对“爱清洁”、“有礼貌”、“守规则”等具体方面进行了与时俱进的补充说明。这些讨论不仅让老师们对《生活活动》参考用书有了更清晰、更精准的理解，也为他们在实际教学中更有效地运用教材提供了有力支持。

在互动分享环节，老师们纷纷表示，通过此次活动，他们对幼儿园生活活动的认识更加深入，对如何实施优质生活教育也有了更明确的思路。童老师在总结发言中强调，我们必须始终立足幼儿发展优先，将幼儿的兴趣和真实体验放在首位，才能推动幼儿园生活活动的实施不断向更高质量迈进。

此次生活课程教研活动不仅为黄浦区生活项目研究组的老师们提供了一个宝贵的交流平台，也为幼儿园生活教育的优化升级注入了新的活力。教育探究之路虽漫长且艰辛，但黄浦区生活项目研究组的老师们将携手并进，共同推动幼儿园生活活动向着更加优质、更加高效的方向前行。