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关注课程 落实评价 促进发展
发布时间:2017年12月06日      来源: 教学研究
 

            ——黄浦区教育学院小学教研室对新凌小学进行调研

124上午,黄浦区教育学院小学教研室全体教研员来到新凌小学,开始为期一周的教学调研工作。第一天,主要是学校对各项工作的汇报会议。黄浦区教育学院院长奚晓晶、副院长邢至晖、小幼教科科长徐燕雯、教研室主任夏向东、副主任傅璟、小幼教科科员寿钰婷老师出席了会议。

会议首先由新凌小学校长李激文做了校自评工作报告。她分别从管理队伍的建设、教师队伍的培训、教学常规的管理、课堂教学的改革、问题与对策五方面进行了汇报。接下来,十一位教研组长分别就十三门学科的教研组情况进行了汇报。

听完汇报,夏向东表示,学校虽小但整体精致,在三类课程的实施中取得了一定的成效,他建议,教师要以问题为导向,在传授学生基本知识和基本技能的过程中,注重培养学生的关键能力。

邢至晖表示,小型的学校,课程方面怎样做,影响很大,这关系到是否能办好百姓家门口的学校,调研不是要出评价的结果,而是教研员和教师一起研究学校在课程改革中出现的问题,并共同探讨更好的解决对策。他建议在一周的视导过程中,教研员和教师可重点关注以下五方面。1、关注学校的课程框架如何更好地体现教学目标;2、关注国家课程的校本化实施如何更好地落实;3、关注面对生源的变化,学校在教学方面应有哪些相应的改进的具体措施;4、关注具体的评价如何更好地开展;5、关注校本研修如何具体地开展。

奚晓晶首先对各位教研员的辛苦表示了感谢,她建议一周的调研过程中,教研员一定要和教师一起,对办学理念、办学目标、策略方法、实施途径进行提炼,帮助学校提炼出特色与亮点;在成效方面进行进一步的梳理,在梳理中进行反思,让教师更加有获得感、学生更加有幸福感,使学校在原有的基础上实现自我的发展和腾飞。

接下来的一周里,教研员将深入课堂,与教师们共同学习和研究。