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关注课程 发现亮点 提升内涵
发布时间:2017年12月25日      来源: 教学研究
  ——区教育学院小学教研室对新凌小学一周调研工作简讯
    日前,区教育学院小学教研室对新凌小学为期一周(12月4日至8日)的调研工作圆满结束。
    12月4日上午,黄浦区教育学院小学教研室全体教研员来到新凌小学。第一天,主要是学校对各项工作的汇报会议。黄浦区教育学院院长奚晓晶、副院长邢至晖、小幼教科科长徐燕雯、教研室主任夏向东、副主任傅璟、小幼教科寿钰婷老师出席了会议。会议首先由新凌小学校长李激文做了校自评工作报告。她分别从管理队伍的建设、教师队伍的培训、教学常规的管理、课堂教学的改革、问题与对策五方面进行了汇报。接下来,11位教研组长分别就13门学科的教研组情况进行了汇报。听完汇报,夏向东表示,学校虽小但整体精致,在三类课程的实施中取得了一定的成效,他建议,教师要以问题为导向,在传授学生基本知识和基本技能的过程中,注重培养学生的关键能力。邢至晖表示,小型的学校,课程方面怎样做,影响很大,这关系到是否能办好百姓家门口的学校,视导不是要出评价的结果,而是教研员和教师一起研究学校在课程改革中出现的问题,并共同探讨更好的解决对策。他建议在一周的视导过程中,教研员和教师可重点关注以下五方面。1、关注学校的课程框架如何更好地体现教学目标;2、关注国家课程的校本化实施如何更好地落实;3、关注面对生源的变化,学校在教学方面应有哪些相应的改进的具体措施;4、关注具体的评价如何更好地开展;5、关注校本研修如何具体地开展。奚晓晶首先对各位教研员的辛苦表示了感谢,她建议一周的视导过程中,教研员一定要和教师一起,对办学理念、办学目标、策略方法、实施途径进行提炼,帮助学校提炼出特色与亮点;在成效方面进行进一步的梳理,在梳理中进行反思,让教师更加有获得感、学生更加有幸福感。使学校在原有的基础上实现自我的发展和腾飞。
    12月22日下午,在新凌小学召开调研反馈交流现场会。黄浦区教育局副局长杨燕,小幼教科科长徐燕雯等参加了会议。11位学科教研员向新凌小学的领导和老师代表反馈了调研情况。本次新凌小学的视导调研工作,共听课65节,覆盖到了所有学科和所有教师。调研主要围绕着“关注课程、落实评价、促进发展”和提升教研员研究、指导能力的工作要求展开,在听取了三年学校教学工作及各教研组教研工作的汇报交流,再通过全面听课、查阅教师教案和学生作业、参加各学科教研组活动等方式,全面、细致地了解了新凌小学的课程建设、教学工作、师资队伍、学生学情的的整体情况。在现场反馈交流时,各学科教研员肯定了新凌小学教师的努力,并总结、提炼了新凌小学在课程建设等方面的亮点和特色,同时,也就调研中发现的问题提出了自己的建议和对策。在学科教研员反馈之后,杨燕对各位教研员表示了感谢,对本次视导工作给予了充分肯定。同时,也对学校和教研员提出了进一步的要求。杨燕说,新凌小学是科技特色学校,一定要在传承中谋发展,在基础教育做得好的同时,一定要求进、求上,要充分借力、借智、在内涵发展上再上新台阶,达到事半功倍的效果。她也希望教研员充分发挥自身的专业引领,基于问题,基于要求和教师进行对接,为明天的辉煌继续努力。最后,新凌小学校长李激文对各位教研员的辛勤付出表示了感谢,她表示,学校一定会认真分析,将调研中发现的共性问题进行罗列,并将这些问题和教改的重点工作结合起来,努力思考整改的措施,以期后面的工作能取得进步。
    关注课程、发现亮点、提升内涵即是新凌小学本次调研的收获,也是全体教研员的收获,我们将一如既往、继续努力。