9月18日下午在黄浦区教育学院1号楼110报告厅召开“基于课程标准的教学与评价”推进工作会议，全区各小学分管领导、学科教师代表及区教研室的小幼教全体教研员参加了会议。黄浦区教育学院教研室邀请徐汇区小幼教研室主任、上海市语文特级教师高永娟作了“运用工具 优化管理 促进发展”的报告。

高永娟老师根据市教委教研室“学校课程计划、课程教学管理、拓展课程实施、教研组建设、作业布置、考试命题”的六大类调研工具，为我区做了有关区域性推进“基于课程标准的教学与评价”工作的经验传递和相关评价工具操作的指导。高老师帮助教师明确六大调研工具所匹配的管理内容和要素：课程计划包括课程背景、课程目标、课程结构、课程实施、课程评价、保障措施；教导处的管理包括工作计划、流程管理资料；教研（备课）组管理包括教研计划、教研组资料、教研组活动；课堂教学包括教师教学清晰、师生有效沟通、教学目标明确、引导学生学习、课堂环境管理；作业管理包括作业设计、作业批阅；考试测验包括考试质量、学业质量分析、试卷讲评。她还逐条详细讲解了与各项管理内容和要素对应的观察点，让大家进一步明确各项工作的开展要以“调研工具”为导向、具体落实到点。最后高永娟老师强调规范管理是学校课程建设的基础，优化管理是学校课程发展的保障。

会上，黄浦区教育学院教研室副主任傅璟指出：我区将一如既往地贯彻《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔2013〕59 号）的精神，各校需盘清家底、对照工具、自测自检、找准问题、寻求对策，建立、完善课程实施保障机制，开展系列学科主题教研活动，以市“课程与教学的调研工具”为导向，将优化课程和教学管理落实到位，进一步提升“基标”工作推进的效度。

黄浦区教育学院  教研室

2018年9月18日

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