基于课程标准  提升教学品质

                         ——记卢实小区课程教学一日调研工作

2019年3月13日，上海师范大学附属卢湾实验小学迎来了黄浦区教育学院小教研室的一日调研。本次调研中，学校教研组以调研评价工具为导向，围绕基于标准的教学与评价，将学校特色“允能教学”通过课堂教学向各学科教研员展示。学校的课程教学在课程设置、课堂教学、教研组工作、学生作业与评价等方面进行了深入的思考，不断在日常教学中规范、提升卢实小的课堂教学的品质。

在一日调研中，区教研员深入了语文、数学、英语、音乐、体育、自然、劳技等9门学科，听课30余节，涵盖了骨干、成熟和青年教师。课后，教研员基于课程标准，分别与执教教师进行课堂反馈，对教学亮点进行了肯定，并给予了指导。教研员们认为，卢实小教师的教学设计体现了学科素养在课堂教学中的有效落实，凸显了教师较为扎实的专业素养，学校青年教师成长迅速，在教学中，关注了学生课堂学习的兴趣，较好地凸显了教学重难点，关注了学生合作和创新的思维发展，老师分别围绕知识、方法和习惯等展开评价，以评促学。

学校将以这次调研为契机，继续总结经验，发挥优势，正面问题，并在今后的工作中，进一步以允能教学为阵地，开展教研活动，提升课堂教学品质，促进教师发展。