激发兴趣   关注习惯   携手迈好小学第一步

——记2019学年第一学期黄浦区幼小衔接专题研讨活动

9月27日上午，由黄浦区教育学院小幼教研室主办，黄浦区卢湾二中心小学承办的“激发兴趣  关注习惯  携手迈好小学第一步”专题研讨活动在卢湾二中心小学举行。黄浦区教育局小教科科长金羿、黄浦区教育学院教研室副主任傅璟、黄浦区教育学院小幼教研室全体教研员、黄浦区部分幼儿园园长、教师代表70余人参加了此次活动。活动由傅璟老师主持。

首先由黄浦区卢湾二中心小学一年级年级组长谭健老师作了题为“小淘丫走好小学生活第一步”的专题发言。她从“淘丫交朋友”、“淘丫探秘密”、“淘丫长智慧”、“淘丫增气质”四个板块介绍近一个月来一年级新生在学习准备期进行的各种主题活动。接着，一年级语文教研组长李颖老师就汉语拼音“dtnl”一课进行课堂教学展示。整堂课中，李颖充分关注学生的学习兴趣和学习习惯，运用观察法、比较法教会学生正确读准拼音d、t、n、l，指导学生正确书写这四个声母。

    课后的互动研讨环节，在学前教研员张红老师的组织下蓬莱路幼儿园园长、星光幼儿园园长、回民幼儿园园长作了交流发言，学前教研员特级教师肖燕萍也从学前教育的角度谈了自己对“幼小衔接”的认识以及观课后生成的一些困惑。紧接着，小学语文教研员吴佩珍老师现场回应了学前教师提出的问题和困惑，并结合这堂课就一年级语文学科的教学基本要求跟大家作了简要的介绍。学前和小学的教育工作者在一起畅所欲言，一致认为“幼小衔接”的专题研讨活动十分有意义。

随后，金羿科长在发言中指出:“幼小衔接”是上海市教委重点关注的一个项目，从“零起点”准备期的研究到“基于课程标准的教学与评价”的研究，再到“小学低年级主题式综合活动”的研究，就是要关注孩子从幼儿园到小学的学段衔接。

    最后，傅主任对此次活动的承办方和与会教师表示诚挚的感谢。她指出我区的“幼小衔接”正在逐步软化幼儿园和小学的边界，相信学前和小学的教师在后续的工作中会进一步去加深研究、实践、反思和改进。希望通过此类系列专题研讨活动，能助推我区的幼小衔接工作越做越好。