教研室召开小幼教研员的学习与新学期工作设想交流会

6月29日下午，在黄浦区教育学院515会议室召开了小幼教研员的学习与新学期工作设想交流会。黄浦区教育学院党总支书记、副院长魏薇、教研室主任严明、教研室副主任傅璟出席了会议，会议由傅璟主持。

首先，各位教研员依次交流了学习的心得体会和新学期的工作设想。教研员们认为：1. 要进一步加强责任意识，坚持基于课程标准的教学，做到立德树人、以人为本。2.要践行双新，在常规教研中，将学做研紧密结合，真正落实核心素养。3.要紧紧围绕教学重、难点，设计科学的评价，赋能专业内涵的发展，提升教研的品质。4.要以各自手中的研究项目为抓手，进一步提高青年教师的研究能力和教学能力。5.要进一步推动数字化赋能教学，结合3个助手，触动教与学的变革。6.要进一步提高研训一体的品质，真正做到通过研不断发现问题，通过修共同解决问题。7.相关教研员做好幼小衔接和小初衔接的工作。

听完各位教研员的交流后，严明对教研员们辛勤的付出表示了感谢。同时，他也提出了建议：1.要在教学当中，进一步深化行动，提升教师观念的转变。2.要将各自的工作和区域的工作相对应，结合数字化转型，做双新的展示，真正体现出教学方式和教研方式的转型。3.在数字化转型中，要加强过程监控，及时反馈和矫正对教学成效的监控。4.各个学科的教学都要进一步体现立德树人，要做好德育思政案例的积累。

傅璟认为教研员们都进行了深度的学习与思考，都讲得很实在。同时，傅璟对后续的工作进行了梳理，也提出了进一步的要求。1. 要基于各个学科现有的单元教学设计，进行迭代升级，做出能够显现出学科特质和可操作性的一个模板，供老师们借鉴。2. 在开展教研活动的时候，要结合展示课、研究课，提炼一定的方法，供老师们借鉴。3.要做好基层学校的学科教研组建设，对于比较薄弱的学校制定的教研计划，教研员要给与把关，给出可调整的、可操作的建议。

本次的交流会，教研员共同学习、共同成长，大家纷纷表示，对自己的角色定位和使命担当有了更深一步的理解。新的学期一定更好地服务学校，践行双新，将理念真正落实到行动中来。

                                          撰稿：周冰洁

摄影：桂凌俊

审稿：傅璟