常态调研促提升   践行“双新”见实效

——黄浦区教育学院小学教研室对裘锦秋实验学校开展常态调研

为进一步落实“双新”“双减”，提升学校教育教学质量，促进教师专业发展，10月25日前后，黄浦区教育学院小学教研室对上海市裘锦秋实验学校开展了常态化教学调研。黄浦区教育学院教研室副主任傅璟携全体小学教研员参加了此次调研工作。

此次，教研员运用了多种方式开展调研，既有常规听课，也有说课以及模拟课堂教学，覆盖全学科、全学段近30节。听课过程中，教研员既关注了课堂中的教学方式、师生互动、课堂评价、板书设计、作业布置等环节，还结合学科特点，就如何提高思维品质、培育学生核心素养等要素进行了观察和记录，了解教师课堂教学的实际情况。

课后，教研员与相关教师、教研组通过个别交流、集体研讨等方式开展反馈。教研员肯定了各学科团队有凝聚力，对青年教师的培养有成效。他们认为各学科教师关注学科育人，关注学生的学习体验，关注核心素养的融合发展，能够选择较适切的教学方法引导学生进行有效的学习。同时，他们也对每一节课做出有针对性的点评，并提出了改进的建议。

学校表示，将以此次调研为契机，进一步落实新课标要求，开展新课程实践，不断总结、反思和梳理经验，在后续的工作中，会通过重常规、抓细节、深落实，进一步提质增效，稳步前行。

撰稿：周冰洁

摄影：杜晴怡

审核: 傅璟