黄浦区“大思政”视域下小学英语、道法学科

联合教学研讨活动顺利举行

6月4日下午，“主题引领、学科协同——‘大思政’视域下小学英语学科单元整体教学实践”活动在北京东路小学顺利举行。长宁区教育学院小学英语教研员朱虹，黄浦区教育学院小学英语、道法教研员，北京东路小学校领导以及各校教师代表参与了现场活动。活动由教育学院教研室副主任、小学英语教研员傅璟主持。

活动伊始，北京东路小学英语教研组长陆心怡回顾了教研团队在“大思政”视域下的单元整体教学研究历程。施倩男、张宇两位教师立足牛津英语5B Module3 Unit3 Changes这一单元，分别就单元教学规划和单课教学设计进行了说明。随后，北京东路小学道法教师韩惠莉从道法学科的视角对教学设计进行了解读。她提到本课在内容整合时体现政治认同，在活动设计时融入责任意识，学生将在自主探究中，提升道德修养。接着，胡文娴老师就第三课时进行了教学展示。她带领学生围绕苏州河的变化，以海报制作为任务，开展学习活动，不断探究主题意义。课后，区小学英语及道法学科教师代表分别从教学研究路径在课堂中的实践、教师对学生探究能力的培养以及对学生家国情怀和责任意识的培育等角度分享了学习体会。

朱虹在点评时，首先对本次教研丰富的内容和多样的形式给予了充分肯定。她认为这是一次非常有意义的英语和道法学科的联合教研活动。本课设计时，教师注重话题、语篇、活动之间紧密的逻辑关联。此外，在教学实践时教师十分关注对学生学习方法的指导。借助制作海报的任务，教师引导学生对信息进行搜索、筛选和利用，帮助学生在丰富的学习活动中形成学习策略，发展思维能力。

最后，傅璟对本次活动进行了总结。她指出新课标对教学提出了更高的要求，各校教研组要以课标研读为契机加强对自身学科组的建设。同时，也要能够对其他学科的课标进行学习和研究，进而寻找学科间的连接点，增加学科间的联动，在课程综合实施的过程中提升学生的核心素养，实现学科育人。                                                                                                                                                                  撰稿：张宇

                                                                             摄影：王晖

                                                                             审稿：傅璟