小学英语“跨学科主题学习”教学研讨

6月11日上午，黄浦区小学英语“跨学科主题学习”教学研讨活动在蓬莱路第二小学举行。浦东新区教育发展研究院、小学英语教研员叶建军，黄浦区教育学院教研室副主任、小学英语教研员傅璟，蓬莱路第二小学校领导以及区小学英语学科项目化学习基地校教师代表参加本次研讨活动。本次活动由黄浦区小学英语教研员桂凌俊主持。

活动伊始，蓬莱路第二小学的英语教研团队聚焦“融入‘蓬莱小镇’元素的‘跨学科主题学习’”进行了分享。教研组长张颖莹从“蓬莱小镇”元素在学校英语教学中的融入展开介绍，英语教师奚榛晨和黎俊君就教研组前期在理论学习基础上设计的“跨学科学习”路径进行了阐述。郑一帆和陈弘博老师则以低年级和高年级各一个单元为例分享了基于研究路径的单元教学设计。

随后，王乐云和邵念慈老师分别就“Make a card for Big Friend”以及“Make a paper cutting for the Spring Festival”进行了教学展示。王老师带领学生制作有声贺卡送给“好朋友老师”，邵老师则引导学生为小镇春节窗花秀准备不同的窗花作品。两个融入“小镇”元素的跨学科微项目走进真实生活，丰富学生的学习资源，激发学生学习的内驱力，帮助学生在解决问题的过程中提升综合能力。课后，基地校教师代表就寻找学科融合点以及培育学生语言学习增长点进行交流分享。

在专家点评环节，叶建军对蓬二小教研团队基于英语“跨学科主题学习”的研究与实践给予充分肯定。他提到，在设计分享和课堂实践中都体现出教师注重真实情境的创设。过程中，学生在问题的驱动下，不断体验、不断探究，最终在语言能力提升的同时完成可视化的作品。

傅璟在总结时指出，本场研讨是蓬二小学教研团队集体智慧的呈现，同时，这次活动也为区域内其他学校开展相关研究提供了可借鉴的思路。她希望黄浦区小学英语教师，能在新课标的引领下，不断探索课堂中教与学方式的变革，实现教师专业能力与学生综合素养的双提升。

撰稿：奚榛晨

摄影：苏卓俊

审稿：傅璟