2021年11月25日下午，黄浦区高一写作教学专题研讨会在上海市向明中学举行，区教研员邓彤老师和黄浦区全体高一语文教师参与了本次课堂观摩与教学研讨。

    本次活动本次教研活动分为三个环节。

    第一个环节为课堂教学展示，上海市向明中学于艳老师围绕“思辨性材料作文的写作指导——概念辨析与论点确立”展开写作后的指导。在课后的说课环节，于艳老师指出这节课开设的目的是针对高一新生刚进入高中初步接触两概念的议论文写作时出现的问题，因而设计了辨析概念，确立论题等学生活动，让学生对相关论题的合理性展开小组讨论，旨在提高学生辨析材料作文中核心概念的能力，促进学生思辨性思维的提升。比乐中学的周锦程老师和大同中学的戴峥嵘老师对此节公开课展开了评课。

    之后，上海市向明中学高一备课组组长王燕老师，强调了语文科学中思维品质提升的重要性，将具有思辨性的材料作文下沉至高一的作文教学中，并介绍了向明中学高一语文组在作文教学中，采取“提纲-句-段-篇”的写作指导法，化整为零，分步教学。比乐中学高一备课组周锦程老师针对比乐高中学生的学情，结合新教材的单元学习任务，充分围绕教材，设计了广告词、诗歌等多种写作练习。上海市大同中学戴峥嵘老师展示了大同中学丰富写作尝试，例如基于小说文本的再创作、文学短评和文学评论的撰写、关于古代诗歌的小组课题研究报告、人物采访与人物通讯写作及评论。市八中学的李志国老师重点介绍了教写结合的写作，并强调序列化训练以提升学生的思维品质。

    最后，区教研员邓彤老师给出了高一写作教学相关建议，强调思辨与逻辑，就议论文写作中概念的理清、观点的分析与观点的组织，具体介绍了写作学习要素与活动设计等教学经验和方法，以提高教师写作教学指导的能力。