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概念入手,精准审题——高三语文作文教学研讨活动
发布时间:2021年12月03日      来源: 教学研究

2021122日下午,黄浦区高三语文作文教学研讨活动在向明中学举行。语文正高级教师、特级教师王伟娟老师、区语文教研员杨勇老师、部分外区语文教师代表以及黄浦区全体高三语文教师参与了本次教学研讨活动。

本次活动的第一个环节为课堂教学展示。向明中学张文老师围绕“回顾与梳理——材料作文的审题”的主题,以缜密的逻辑思维和风趣幽默的课堂语言,向前来观摩的老师们展示了了一堂作文审题指导课。张老师以过去训练过的作文习作为例,引导学生一点点学会细读材料、分析概念、发掘隐含信息,最终达到提升精准审题的目标。

课后,向明中学备课组成员董晓蕾老师和高三语文备课组组长彭娟老师,分别交流了本节课设计的理念,介绍了高三备课组作文教学计划和教学成果。向明中学语文组组长沈强老师分享了向明中学在“双新”背景下,就日常教学、阅读课教学、教师资源共享等方面建设特色教研组的计划。

随后,区教研员杨勇老师以“提升思维品质,写出作文亮点”为题,就高考写作中的细读材料、整体把握、解释矛盾、完整结构、修饰语言等几方面,结合实例,阐述了相关的写作教学策略,提出教学要围绕学生的疑难问题,帮助学生解决问题,提供学习和写作的支架。

最后,王伟娟老师为参加本次教研活动的老师们做了一场让人受益匪浅专题讲座——高考作文的审题策略。王老师首先回顾了近几年来的上海高考作文真题,并对其进行归类分析。她建议找到具有典型意义的作文题,进行审题立意训练,让学生对已成“定论”的判断添条件、作思辨,对经典类型做到熟练把握,从而提升学生的思维品质。

本次教研活动内容充实、环节紧凑,主题突出,教研氛围浓厚。老师们满载而归,对于全区高三语文作文备考,起到了良好的促进作用。

 

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